第5章 盎格鲁撒克逊人

    也就一个小时的时间，姜余缓缓睁开了眼睛。
    他仔细回忆着刚才被灌输的内容，实在太多太多了，感觉思维都有些混乱。
    又过了好一会儿，他才开始活动四肢，恢复已经麻木了的筋骨。
    “这简直就太神奇了！”
    姜余一边回忆着，一边无限感慨。
    “这就是几个世纪后的高中数理化知识？”
    “实在是太玄妙了！”
    他感觉这些知识已经完全超出了现有的高中教育水准。
    尽管他学习的成绩不是很好，但一般的数理化公式或者定理，多少还是知道一些。
    这一次灌输的知识只占整个存储器的0.1%。
    除了数理化这些知识外，他还额外得到了很多的解题思维方式。
    譬如，最简单的逻辑推理思维，逆向推理思维，代入式推理思维等等。
    这些思考方式，很多都是后世教育学家总结出来的。
    虽然，很多人不缺少这种思维方式，但大多数人很难理解和运用这种思维，感觉非常抽象。
    在此之前很少有人把这些思维概念具体化，生动化。
    后世那些教育学家的描述，都是从大脑神经活动和行为科学方面着手。
    让人多看两次就能够明白怎么去运用这些思维方式。
    姜余依然沉浸在知识的海洋中。
    这是一次前所未有的体验。
    要知道，一个学渣居然在一个小时后变成学霸，那是多么的有成就感。
    试想，别的学霸们还在埋头苦读时，他依旧如同往日般的逍遥自在。
    而在最后高考时，他的分数却遥遥领先那些学霸们。
    他敢保证，那些学霸们绝对会嫉妒的发狂，甚至会做出一些不理智的事情。
    姜余在幻想着自己今后的人生，将会多么的寂寞。
    “实在是智商碾压啊！”
    他迫不及待的跑回家中，拿出前段时间发下来的测试卷，开始做题。
    短短不到一个小时，数理化三门试卷被他做完了。
    经过菲菲的最终评定，三门试卷准确率90%以上。